(上接D46版)
  事件1 國考熱持續升溫
  人們對考試的信心越來越強
  講述人:中公教育集團副總裁張永生
  國家公務員考試在1993年就有了,但2000年之前人們的知曉度和關註度並不算高。可以說國考明顯升溫是從2003年左右開始的,一直持續到2007年左右,從2009年到現在,則是“恆溫”狀態。
  10年前國考開始升溫是有一個前提的,就是考試越來越公平、公正、透明,人們對考試的信心開始增強。有些人雖然出身於普通家庭,但可以通過國考走上仕途。而隨著公務員社會地位、福利等條件的升高,加之社會就業壓力的不斷增大,公務員對人們的吸引力就更大了,這也導致了國考熱的持續升溫。
  國考的持續升溫帶動了培訓市場的快速發展,同時社會上對公務員考試的認知度也越來越高。過去,人們連申論是什麼、考什麼都茫然不知,現在普通人對考試的一些基本知識也都有所認識了。
  與此同時,國考試題也在進行變革。以前大家不熟悉,不瞭解,簡單的題就有區分度,後來考試難度就有加大的趨勢。到現在,國考的試題難度基本保持平穩了,但是試題更加靈活,每年基本都會有新的變化。
  事件2 大學四六級英語考試改革
  不再成為大學畢業的一道門檻
  講述人:北京某高校輔導員劉錚
  我是2006年讀的中文專業本科,當時正趕上四六級考試進行改革,滿分變成了710分,通過的分數線是425分,聽力部分的比重也有所增加。
  大一的時候,我們專業的人基本都輕鬆通過了四級考試,但是下學期考六級的時候,折了一大批人。因為我們除了上英語課之外,很少抽時間來複習英語,只是考試前突擊一下。大二繼續考,依然沒有考過。有的同學覺得自己沒希望,甚至棄考了。
  到了大三,班主任老師告訴我們,今年的考試可能又有變化,大家惴惴不安起來,有事沒事拿著書背單詞。幸運的是,那次六級我考過了,但我們宿舍有兩個同學還是沒通過學校的分數線。
  就當我們為這兩位同學揪心的時候,好消息傳來了,沒有通過六級考試的同學可以參加學校的學位英語考試,而且一年可以考兩次。後來,那兩位同學參加了學位英語考試,最後順利畢業。
  今年8月,全國大學英語四六級考試網站發佈消息,從今年12月起,四六級考試題型將發生變化:一是聽寫變成全部考查單詞短語;二是快速閱讀變成段落信息匹配題;三是翻譯擴充至150-200字的整段中譯英;四是不再考查完形填空。有培訓機構的老師分析,四六級考試的難度將加大。在給今年的新生開班會時,我也提到了今年四六級考試改革的事情,希望能夠引起他們的重視。
  其實,有關四六級考試存廢的爭論由來已久,有些人認為這些年的改革是換湯不換藥,四六級考試的水平不高不低,成績也沒有太大效力,實在沒有存在的必要。但大學生在找工作時,大學英語六級成績單仍是很多單位設置的門檻之一。對於大學英語四六級考試,大學生還是要認真對待。
  事件3 國家大力發展專業碩士
  通過專碩實現研究生夢想
  講述人:海天教育集團考研全程規劃師、海天專業碩士中心研究員陳桂閣
  我國的專業碩士存在已經有很多年了,最早的專業碩士就是MBA和法碩,那時都是往屆生才可以考,而且都是在職讀研的形式。後來有了全日制形式,像法碩,應屆生也可以報考。
  2008年,我國出現了第一批農業推廣碩士,不過當年都是應屆生調劑錄取的,到了2009年應屆生才可以報考。也就是從2009年,國家開始大力發展專業碩士。目前,我國已有39種專業碩士,其中經濟類、管理類的專業碩士最受歡迎,文學類的專業碩士也很熱門。
  國家大力發展專業碩士的政策對考生的影響是巨大的。一是熱門專業如經管類、文學類的考生,考研困難的可以選擇考專碩。如文學類的英語語言文學專業,上好學校很難,但考其專碩翻譯碩士就容易很多。再如考中國傳媒大學的新聞學、傳播學專業也非常難考,但是考中國傳媒大學的新聞與傳播專業碩士就容易很多。可以說,專業碩士的大力發展成為考生通往名校的捷徑。
  二是有利於外行人向內行人轉變。如會計和審計碩士對沒有專業基礎的人來說,考試難度比較大,而這兩個專業有了專業碩士之後,考試科目發生了變化,不考數學三科目,對外行人來講,就有了報考的可能。
  三是對理工科考生來講,考研覆試不成功可以調劑到工程碩士等專業。理工科更註重學識積累,所以理工科考生首先會報學碩,現在有了專碩之後,考研不成也有了另一條出路。
  到2012年,人們對專業碩士已比較認可,當年應屆生中報考專業碩士的已占到總體人數的1/3。今後,高校學術型碩士和專業型碩士的招生比例將為1:1,一些醫學類高校的專碩比例會更高,如首都醫科大學的專業碩士招生數量已經超過學術型碩士。
  從2009年至今,人們對專業碩士的認可度越來越高,像經管類的專業碩士在就業時和學術型碩士已基本沒有區別。但需要註意的是,在39類專業碩士中,除經管、翻譯、新聞與傳播、漢語國際教育等幾個門類外,其餘門類的專業碩士目前發展得還不是很成熟。  (原標題:通過公平考試,走向更廣闊人生(2))
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